中國風(fēng)景園林職

朱祥明上海市園林設(shè)計院院長

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，風(fēng)景園林這個行業(yè)比任何國家發(fā)展都快，其從業(yè)人數(shù)以及國家對這方面的投資都很大。但現(xiàn)在行業(yè)的整體水平還不盡如人意，各行各業(yè)都可以轉(zhuǎn)行做園林設(shè)計，風(fēng)景園林行業(yè)缺少必要的職業(yè)制度，這就導(dǎo)致這個行業(yè)的門檻很低。所以必須規(guī)范現(xiàn)在的制度，盡快提高行業(yè)門檻，進(jìn)一步提高從業(yè)人員的專業(yè)質(zhì)量。只有專業(yè)質(zhì)量提高了，風(fēng)景園林的行業(yè)地位才會提高。此外，隨著國際交流的頻繁，其他國家需到中國做項目，中國也需要走出去。如果沒有一個職業(yè)制度，和其他國家的資格互認(rèn)也存在很大問題，設(shè)計師應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，也是一個很難認(rèn)定的問題。

李雄北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院院長

風(fēng)景園林師職業(yè)制度的建立對于教育來講非常必要，已迫在眉睫。首先，建立制度可以規(guī)范風(fēng)景園林的本科教育體系。風(fēng)景園林本科在我國教育體系中發(fā)展很快，約有184個不同背景的專業(yè)點(diǎn)，門類非常多，迫切需要通過行業(yè)制度的建立，以它作為一種引導(dǎo)，來進(jìn)一步規(guī)范本科教育的核心內(nèi)容、課程和體系。其次，評估院校的教育水平，必須以職業(yè)制度為導(dǎo)向，以便更好地促進(jìn)各個學(xué)校教育的規(guī)范化、體系化。最后，建立制度可有力地促進(jìn)碩士教育。我國目前的碩士教育大體上分3年制的科學(xué)學(xué)位和2年制的專業(yè)學(xué)位兩種。按照目前的發(fā)展趨勢，3~5年后，我國碩士教育將會以專業(yè)學(xué)位為主導(dǎo)，因此非常有必要通過職業(yè)制度來引導(dǎo)專業(yè)學(xué)位的教育。

周加雯上海市風(fēng)景園林學(xué)會副理事長兼秘書長

從縱向上看，風(fēng)景園林師職業(yè)注冊制度以前沒有，現(xiàn)在有了。那么以前有經(jīng)驗、有資歷的人怎么辦？他們大多在一個崗位上工作了很多年，年齡都比較大，是讓他們重新考，還是簡單地認(rèn)證一下？從橫向上看，原來因為沒有注冊風(fēng)景園林師，很多人學(xué)的是園林專業(yè)，憑著自己的努力去考了注冊建筑師、注冊規(guī)劃師，這部分人，怎么橫向把他們引過來？這些人是否還要通過考試？這些都是需要考慮的問題。

風(fēng)景園林職業(yè)制度所涵蓋的范圍有哪些？

王澤民中國風(fēng)景園林學(xué)會園林工程分會會長

風(fēng)景園林專業(yè)在校學(xué)生畢業(yè)以后可能會在在施工單位工作，也可能會在設(shè)計單位工作，甚至可能會在管理單位工作。為了讓這些單位的工作人員都能夠有資格參加風(fēng)景園林行業(yè)的從業(yè)資格考試或評審，使他們都面對著一個相同的“門檻”，我們的風(fēng)景園林職業(yè)制度應(yīng)該全面覆蓋整個行業(yè)，這也更能夠體現(xiàn)公平的理念。

張樹林中國風(fēng)景園林學(xué)會常務(wù)理事、北京園林學(xué)會名譽(yù)理事長

風(fēng)景園林職業(yè)制度的范圍要全面覆蓋整個風(fēng)景園林行業(yè)，但在實(shí)施過程中需要注意進(jìn)度不能太快，最好在開始實(shí)行后，重點(diǎn)先將風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計這個方面的工作抓起來。原因是風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計方面經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)已具備了很好的基礎(chǔ)，同時也可以借鑒建筑和規(guī)劃行業(yè)的經(jīng)驗，所以風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計方面的職業(yè)制度建立起來會十分順利。在規(guī)劃設(shè)計這個方面的職業(yè)制度建立好以后，再將職業(yè)制度的發(fā)展重點(diǎn)逐步覆蓋到整個風(fēng)景園林行業(yè)。

劉彬誼同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院景觀學(xué)系主任、教授、博導(dǎo)

“注冊”不是簡單地把一個人名登記上去，得一個證，從這個意義上講，需要從狹義的注冊走向廣義的認(rèn)證，實(shí)際上是通過注冊來提升推動這個行業(yè)在社會上的責(zé)任地位。注冊的范圍應(yīng)全覆蓋。以美國為例，其雖然從業(yè)人數(shù)沒有我國多，但注冊的范圍就是全方位的。因此，我國風(fēng)景園林行業(yè)從業(yè)人員這么多，這個專業(yè)的應(yīng)用面就更廣泛，注冊的范圍應(yīng)更廣。此外，只有當(dāng)這個行業(yè)的注冊方面更廣泛，其社會性才會更加大；而只有具有廣泛性、社會性，其地位才會更加重要；其地位越高，必要性才可能越強(qiáng)。

吳桂昌棕櫚園林股份有限公司董事長

風(fēng)景園林職業(yè)制度要兼顧整個行業(yè)方方面面的從業(yè)者，主要有6個方面：設(shè)計、培育、施工、養(yǎng)護(hù)、管理、教育，其中重點(diǎn)是培育和施工。這兩方面，我國目前的水平與世界先進(jìn)國家相比還存在一定的差距，需要盡可能多投入，進(jìn)一步促其發(fā)展。此外，我認(rèn)為在施行職業(yè)制度時要注意進(jìn)度，不能太激進(jìn)，要有一個平穩(wěn)的過渡。因為我國有相關(guān)設(shè)計資質(zhì)、施工資質(zhì)的制度，要避免引起不必要的交叉、矛盾和爭議。同時，職業(yè)制度還需要為未來園林項目總承包的資質(zhì)評級做準(zhǔn)備。

賈建中中國風(fēng)景園林學(xué)會規(guī)劃設(shè)計專業(yè)委員會主任委員、中規(guī)院風(fēng)景所所長

多年來，全國風(fēng)景園林行業(yè)發(fā)展迅速，建立風(fēng)景園林職業(yè)制度的基礎(chǔ)已經(jīng)具備，但還需要得到來自政策法規(guī)層面的充分支持，全力推進(jìn)風(fēng)景園林職業(yè)制度的建立。風(fēng)景園林職業(yè)領(lǐng)域是一個體系工程，可以涵蓋規(guī)劃設(shè)計、工程施工、技術(shù)管理、植物研究等主要領(lǐng)域，建議本著先易后難的原則，對風(fēng)景園林職業(yè)制度進(jìn)行整體設(shè)計，分步實(shí)施，逐步覆蓋風(fēng)景園林所屬的職業(yè)領(lǐng)域，最終建立一個符合中國國情的風(fēng)景園林職業(yè)制度。

風(fēng)景園林職業(yè)制度是行政管理還是行業(yè)管理？

高翅華中農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長

對于風(fēng)景園林職業(yè)制度的運(yùn)作，我認(rèn)為，必須要按照我國的國情來操作，即行政管理的職業(yè)制度，這樣的職業(yè)制度是具有一定的優(yōu)越性的。因為無論哪種操作，一旦離開了行政管理部門，完全獨(dú)立，都是不太可能的，也是比較難以操作的，將會在實(shí)施過程中遇到很多的困難。拿考試為例，如果脫離了行政機(jī)構(gòu)的管理，那么其在整個行業(yè)，甚至整個社會范圍內(nèi)的認(rèn)知度、認(rèn)可度都會受到質(zhì)疑，這是不言而喻的。

胡潔北京清華城市規(guī)劃設(shè)計研究院風(fēng)景園林一所所長

走行業(yè)管理的路，我認(rèn)為目前時機(jī)還未成熟，應(yīng)該和建筑、規(guī)劃一樣，走政府管理的注冊制度。從目前的社會行情來說，只有這樣才能達(dá)到很好的效果。此外，目前整個市場還存在一定的問題，沒有一個權(quán)威的和主流的管理主體是不行的，是管不了的。所以要堅決支持以住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部城建司為主的管理系統(tǒng)，以政府的形式，以建筑注冊師、規(guī)劃師同樣的管理方法來建立風(fēng)景園林行業(yè)的注冊風(fēng)景園林師的管理制度。